Konkurs SWITCH into universal design

Konkurs organizowała Fundacja INTEGRACJA i Stowarzyszenie Projektowe STFP – dwie organizacje no-profit, których celem jest wskazanie takich produktów i usług na rynku, które wyznaczają trendy i pokazują świat, w którym nie ma rozróżnienia na pełno- i niepełnosprawnych, bo wszyscy korzystają z tych samych rozwiązań.

Nagrodzeni

• I miejsce – dla „Kompleksowego rozwiązanie tyflograficznego dla Ogrodu Botanicznego UJ w Krakowie”,

zaprojektowanego przez zespół: Lech Kolasiński - projekt, zarządzanie wykonaniem tyflomap, Bogdan Kosak - odlewy w porcelanie, Maria Lankosz-Mróz - audiodeskrypcja, Łukasz Krzemiński - lektor, Marcin Pawlukiewicz - montaż i reżyseria dźwięku, Michał Hyjek - aplikacja. wyprodukowanego przez Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. „Dziesięć porcelanowych płyt z wizerunkami roślin, połączonych z aplikacją, służy w równym stopniu widzącym jak i niewidzącym, jest nie tylko źródłem informacji, ale także doznań estetycznych dla szerokiej grupy odbiorców”.

• II miejsce – dla pena brajlowskiego „BraillePen24” marki Harpo,

zaprojektowanego przez zespół Harpo Sp. z o.o. pod kierownictwem Jarosława Urbańskiego, zespół Metaphor - Anna Wróblewska oraz projektantki Joannę Leciejewską i Agnieszkę Mazurek, wyprodukowanego przez Harpo Sp. z o.o.

„Designerskie rozwiązanie pozwala osobom z niepełnosprawnością wzroku na używanie urządzeń mobilnych w sposób niestygmatyzujący - szybki i niezwracający uwagi”

• III miejsce dla  „Krzesła szkolnego BOTO” marki Holme,

zaprojektowanego przez Pawlak&Stawarski - Design Studio,

wyprodukowanego przez Holme.

„Krzesło szkolne biorące pod uwagę dzieci z neuroróżnorodnościami, pozwalające na zmianę pozycji siedzącej w trakcie lekcji. Mebel obalający stereotyp „nie kiwaj się”

Jury przyznało trzy wyróżnienia:

•   dla kolekcji stopnic z pasem kontrastowym „Tubądzin Care” zaprojektowanej

przez zespół „Ceramika Tubądzin”. „Dzięki pasom kontrastowym na krawędziach stopni, każdy użytkownik będzie się poruszał pewniej i bezpieczniej”.

•   dla projektu „EDKI. Terapeutyczne kredki” zaprojektowanego

przez Aleksandrę Satławę. „Zaprojektowane dla dzieci ze spastycznością dłoni, są idealnym rozwiązaniem dla wielu użytkowników, w tym dla osób starszych: na przykład dziadków rysujących wspólnie z wnukami”.

•  dla  „Pose”, zestawu do edukacji seksualnej dla osób niewidomych, zaprojektowanego przez Karolinę Kruszewską, autorkę projektu, projektowy zespół wdrożeniowy w składzie: Patrycja Magryś i Dagmara Szmal, przy wsparciu merytorycznym Dagny Kocur, wyprodukowanego przez Studio Rzeczy Ważnych.

„Przełomowe rozwiązanie dotykające tematu seksualności osób z niepełnosprawnościami i otwierające drogę do edukacji dotyczącej ciała osób z dysfunkcją wzroku”.

Jury konkursu

prof. Czesława Frejlich

dr Iwona Benek

Katarzyna Rzehak

dr Jan Buczek

Kamil Kowalski

Gala konkursu odbyła się na Forum Dostępności w Poznaniu, 6 listopada 2024.