Więcej niepełnosprawnych magistrów

24.01.2006

Jak podała Gazeta Prawna, coraz więcej uczelni jest przystosowywanych do szczególnych potrzeb niepełnosprawnych studentów, dzięki czemu w ciągu czterech ostatnich lat liczba osób z dysfunkcjami, które ukończyły studia, wzrosła o 38 proc.

Z danych Głównego Urzędu Statystycznego wynika, że w drugim kwartale 2005 roku 227 tys. niepełnosprawnych posiadało wyższe wy kształcenie. W ciągu czterech lat w grupie tej przybyło 63 tys. magistrów i licencjatów. Jednocześnie liczba upośledzonych osób z wykształceniem gimnazjalnym, podstawowym lub bez wykształcenia spadła o 244 tys. (4 proc. ogółu dorosłych niepełnosprawnych).

Wzrost liczby osób niepełnosprawnych z wyższym wykształceniem następował w identycznym tempie, jak u osób pełnosprawnych. Studia wyższe kończy co szósty dorosły Polak, w tym co dwudziesta osoba niepełnosprawna.

- Coraz więcej niepełnosprawnych chce zdobywać wyższe wykształcenie. m.in. licząc na poprawę swoich możliwości na rynku pracy – powiedział Gazecie Prawnej Paweł Wdówik, kierownik Biura ds. Osób Niepełnosprawnych Uniwersytetu Warszawskiego. — Niestety, zdobycie wykształcenia wciąż nie przekłada się wystarczająco na wzrost ich zatrudnienia - dodaje. Indeksy Uniwersytetu Warszawskiego posiada dziś ponad 500 studentów z różnymi dysfunkcjami. Na uczelni działa m.in. biblioteka książki mówionej oraz centrum komputerowe przystosowane do ich potrzeb.

Zwiększenie dostępności studiów wyższych dla niepełnosprawnych oraz otrzymanie wsparcia edukacyjnego, a nie tylko pomocy socjalnej, to główne cele inicjatywy „Uniwersytet dla wszystkich”, skupiającej dziesięć uczelni wyższych (m.in. Uniwersytet Warszawski i Jagielloński).

- Wspólnie wypracujemy koncepcję polityki wobec niepełnosprawnych studentów w ramach formuły „Równe prawa - równe obowiązki” - twierdzi P. Wdówik. Opracowaniu ulegną zasady kompensacji utrudnionych warunków studiowania. W coraz większej liczbie szkół wyższych w Polsce działają także pełnomocnicy rektorów ds. osób niepełnosprawnych. W styczniu 2006 roku instytucję tę powołano np. na Uniwersytecie Zielonogórskim.