Nowa publikacja Stowarzyszenia GEN

03.02.2005

Stowarzyszenie na Rzecz Dzieci z Zaburzeniami Genetycznymi GEN wydało książkę pt.: "Wspomaganie rozwoju i rehabilitacja dzieci z genetycznie uwarunkowanymi zespołami zaburzeń". Pozycja ta adresowana jest do wszystkich osób zainteresowanych wspomaganiem rozwoju dzieci z zaburzeniami uwarunkowanymi genetycznie - pedagogów specjalnych, psychologów, lekarzy, pracowników socjalnych, logopedów, rehabilitantów i studentów. Stowarzyszenie ma nadzieję, że zainteresują się nią także rodzice, ponieważ omawiane problemy dotykają ich bezpośrednio.

Książka wydana została pod redakcją naukową prof. dr. hab. Władysława Dykcika, dr. hab. Andrzeja Twardowskiego, recenzję wydawniczą napisała - prof. dr hab. Irena Obuchowska.
Osoby zainteresowane książką, powinny skontaktować się ze Stowarzyszeniem - można ją otrzymać za pośrednictwem poczty, cena wynosi 21,30 zł + 3,70 zł na pokrycie kosztów przesyłki.

Spis treści:

Wolf Bloemers - Europejski wymiar społecznego włączania: nowe aspekty i perspektywy integracji społecznej osób niepełnosprawnych
Annet van Betuw - Europejska Unia na Rzecz Osób z Rzadkimi Zespołami Chromosomowymi - orientacja na ludzi niepełnosprawnych
Ewa Pisula - Potrzeby rodziców dzieci z zaburzeniami rozwoju
Sabine Stengel-Rutkowski, Lore Anderlik - Możliwości i potrzeby dzieci z genetycznie uwarunkowanymi zespołami zaburzeń
Edyta Gruszczyk-Kolczyńska - Intensywne wspomaganie rozwoju dziecka: ważniejsze hipotezy i możliwości realizowania
Andrzej Twardowski - Rola pełnosprawnych rówieśników w procesie wspomagania rozwoju dzieci niepełnosprawnych
Danuta Kopeć - Metody rehabilitacji dzieci i młodzieży ze złożoną niepełnosprawnością
Dorota Bilewicz, Beata Depczyńska, Katarzyna Lausch, Paulina Roszak - Wykorzystanie wybranych metod w terapii i rehabilitacji uczniów z głębszą niepełnosprawnością intelektualną
Magdalena Grycman - Porozumiewam się, choć nie mówię - skuteczność metod ACC w rehabilitacji dzieci ze złożonymi zaburzeniami rozwoju
Maria Paula Stasiakiewicz - Zastosowanie aktywności rysunkowej we wspomaganiu rozwoju poznawczego dzieci z genetycznie uwarunkowanymi zespołami zaburzeń
Bogusława Kaczmarek - Metoda Makaton we wspomaganiu porozumiewania się dzieci z zaburzeniami mowy i języka
Anna Jakoniuk-Diallo - Wykorzystanie metody audytywno-werbalnej w terapii dzieci z genetycznie uwarunkowanymi zespołami zaburzeń
Katarzyna Lausch, Krzysztof Lausch - Kierunki oddziaływań rehabilitacyjno-wychowawczych w Zespole Szkół Specjalnych nr 103 im. Marii Grzegorzewskiej w Poznaniu
Hanna Kubiak - Praca korekcyjno-wychowawcza z dzieckiem z objawami nadpobudliwości psychoruchowej
Elżbieta Olszak, Monika Chróst - Tworzenie programów terapeutycznych w oparciu o teorię uczenia się
Anna Drozdowicz - Praca pedagoga specjalnego z osobami z zespołem Hallervordena-Spatza Maria Gralińska - Współpraca logopedów i rodziców w procesie stymulacji mowy u dzieci ze specyficznym rozwojem mowy
Hanna Maciejewska - Działalność Stowarzyszenia Na Rzecz Dzieci z Zaburzeniami Genetycznymi "GEN"
Rafał Jaworski - Sytuacja prawna osób niepełnosprawnych po wejściu Polski do Unii Europejskiej. Wybrane zagadnienia
Justyna Nowakowska - To warto wiedzieć!