Podsumowanie tygodnia na portalu Niepelnosprawni.pl

Godzina bez myszy? Minister Wdówik zaprasza do udziału w akcji! [WIDEO]; O godność Waszą, nie naszą...; Wiceminister Wdówik: od 25 maja placówki dziennego pobytu będą mogły być otwarte; Większe dofinansowanie to wyższa pensja? Niekoniecznie...; Ćwicz w domu z paraolimpijką Pauliną Woźniak. Więcej informacji w podsumowaniu trzeciego tygodnia maja na portalu Niepelnosprawni.pl.

Szczególnie polecamy

Godzina bez myszy? Minister Wdówik zaprasza do udziału w akcji! [WIDEO]

Zrób dziś eksperyment. Odłącz od komputera mysz, zapomnij o istnieniu laptopowego touchpada lub ekranu dotykowego i przez godzinę spróbuj korzystać z internetu, używając tylko klawiatury. Szybko przekonasz się, na jakie bariery trafia w sieci część osób z niepełnosprawnością. W ten sposób dołączysz do akcji Integracji „Godzina bez myszy”. W tym roku do udziału w niej zaprasza Paweł Wdówik, Pełnomocnik Rządu ds. Osób Niepełnosprawnych. 

O godność Waszą, nie naszą...

Bycie rodzicem osoby, która sama nie jest w stanie o sobie świadczyć, rodzi wiele dylematów. Wśród mniej oczywistych jest na przykład taki, jakie świadectwo dawać publicznie o tej osobie, o wspólnym życiu. Co mówić, czego nie. Komu, jak i gdzie.  

Wojciech Szczurek, prezydent Gdyni: Piotr był dla nas drogowskazem i takich ludzi chcemy nagradzać

„To dla mnie ogromne wyróżnienie. Piotr jest dla mnie wzorem do naśladowania. Pomimo ciężkiej niepełnosprawności zrobił więcej dla niepełnosprawnych niż którykolwiek rząd. Dziękuję Fundacji Integracja oraz Miastu Gdynia”. To słowa Janiny Ochojskiej, pierwszej laureatki Nagrody im. Piotra Pawłowskiego, ustanowionej przez Prezydenta Gdyni, Wojciecha Szczurka, z którym rozmawiamy o genezie tego wyróżnienia. 

Najważniejsze wydarzenia

Wiceminister Wdówik: od 25 maja placówki dziennego pobytu będą mogły być otwarte

Od 25 maja działalność będą mogły wznowić placówki wsparcia dziennego, dzienne domy i kluby seniora, domy pomocy, środowiskowe domy samopomocy i warsztaty terapii zajęciowej – poinformował w środę, 20 maja, wiceminister rodziny, pracy i polityki społecznej Paweł Wdówik. 

„Proteza wzroku”. Naukowcy stworzyli implant, którzy przesyła obraz liter bezpośrednio do mózgu

Proteza wzroku, która przesyła informacje o kształcie liter bezpośrednio do mózgu, omijając oczy – tak można opisać wynalazek naukowców z Teksasu. Czy szykuje się przełom w medycynie? 

Praca

Większe dofinansowanie to wyższa pensja? Niekoniecznie...

Jak zakłady pracy chronionej (ZPChr) odnajdują się podczas pandemii? Czy podniesienie dofinansowania do pensji pracowników z niepełnosprawnością przełoży się na podwyżki wynagrodzeń? Zapytaliśmy o to przedstawicieli pracodawców. 

Kultura

Powstanie Centrum Sztuki Włączającej. Zobacz jak można pomóc

Teatr 21, gdzie aktorami są głównie osoby z zespołem Downa i autyzmem, zachęca do wsparcia remontu Centrum Sztuki Włączającej, które stanie się m.in. pierwszą siedzibą teatru oraz szczególnym miejscem włączania w sztukę osób z niepełnosprawnościami. 

Sport

Wirtualny bieg charytatywny „Daj piątaka na dzieciaka”. Zapisy do 9 czerwca

Fundacja „Kolorowy Świat” zaprasza do wzięcia udziału w wirtualnej odsłonie 7. Biegu Charytatywnego „Daj piątaka na dzieciaka”, organizowanego na rzecz dzieci z wadami rozwojowymi w dniach 11-14 czerwca 2020 r. 

Ćwicz w domu z paraolimpijką Pauliną Woźniak

TVP Sport zachęca do ćwiczenia w domu razem z paraolimpijką Pauliną Woźniak podczas kwarantanny. 

Relacje

Rewolucja cyfrowa dla wszystkich. Jak to zrobić?

Ogromnym sukcesem będzie doprowadzenie dostępności cyfrowej do obecnego poziomu dostępności architektonicznej – taki cel stawiają sobie specjaliści z Ministerstwa Cyfryzacji, obydwaj reprezentujący środowisko osób z niepełnosprawnością. 

Uczniowie ze specjalnymi potrzebami odcięci od nauki. Apel społeczników do ministra edukacji

Joasia, dziewczyna z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i epilepsją, nie odbyła żadnej lekcji zdalnej. Tak samo Kamil, chłopiec z autyzmem. U Bartka, chłopca w spektrum autyzmu i z ADHD, zamknięcie w domu i radykalna zmiana rutyny spowodowały nasilenie stanów lękowych, ataki paniki, autoagresję i utratę ciężko wypracowanych umiejętności. To tylko troje z ogromnej grupy uczniów, którzy ze względu na trudną sytuację spowodowaną pandemią stracili dostęp do edukacji. W imieniu uczniów ze specjalnymi potrzebami inicjatywa „Chcemy całego życia!” wystosowała pismo do Dariusza Piontkowskiego, ministra edukacji narodowej.